Bezerrense participará de Evento Nacional de Educação Matemática na Amazônia

Carlos Roberto de Lemos Silva, estudante de Licenciatura em Matemática na UFPE – Campus Caruaru, representará Pernambuco no 15° Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM), que será realizado na Universidade Federal do Amazonas (UFAM), em Manaus.

Carlos Roberto é filho do professor José Roberto e vem se destacando na área de formação docente. Entre os dias do evento, que se estende por cinco dias consecutivos, ele terá participação ativa com a apresentação de dois trabalhos acadêmicos. A primeira é uma oficina intitulada “Fanorona: Um Jogo de Estratégias e Possibilidades”, que une matemática e ludicidade por meio de um tradicional jogo de tabuleiro africano. A proposta busca despertar o pensamento lógico e estratégico de forma prática e acessível.

O segundo trabalho é um artigo acadêmico intitulado “Tendências e Desafios da Inclusão Educacional: Reflexões a Partir das Publicações nos Anais da X a XIV edição do ENEM”. Neste estudo, Carlos analisa os caminhos percorridos pela educação inclusiva a partir das produções acadêmicas dos últimos encontros nacionais, refletindo sobre os avanços, lacunas e novas possibilidades para uma educação matemática mais democrática.

O 15° ENEM é um dos maiores eventos da área no país, reunindo professores, pesquisadores, estudantes e profissionais da educação para debater os rumos do ensino de matemática no Brasil. A expectativa é de que mais de 1.000 participantes de todo o território nacional troquem experiências por meio de palestras, oficinas, comunicações científicas e relatos de experiência.

Para Carlos Roberto, a participação no evento é um marco importante em sua trajetória acadêmica e um reflexo do compromisso com a educação de qualidade. “É uma honra poder representar minha universidade e minha região nesse evento. A matemática vai muito além de números, ela também é cultura, inclusão e transformação social”, destaca o estudante.

O encontro reafirma a importância da pesquisa e do compartilhamento de saberes como pilares para uma educação mais justa, criativa e acessível a todos os brasileiros.

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